白语研究动态

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作者/来源:大理大学 李素琴 杨润标    发布日期:2018/9/22   点击量:507


白语是中国西南少数民族白族使用的语言,以口语为主,书面语的发展主要经历了方块白文、汉字记音、拼音白文三个阶段。白语分为北部方言、中部方言和南部方言。三个方言之间,中部方言和南部方言使用者之间能互通理解程度较高,对二者的相关研究成果和语言记录较多,目前已有高水平的团队研究北部方言,成果指日可待调研中发现,由北向南,三个方言区的共时语言材料在语音、语法方面呈现着一些历时的变化痕迹。

    根据人口普查数据,白族人口接近200万,能够使用白语方言的人数不足120万。研究团队对大理州部分乡镇进行了初步调研,认为当代白族对后代的语言选择和语言教育上的一些选择隐含危机。多数人未能充分认识母语和母语文化的价值。农村的白语使用人口呈现锐减趋势,城市化的白族没有足够重视母语能力的培养。长此以往,白族地区的母语意识逐步淡化,随着语言使用人口的隐性萎缩,白族语言承载的文化现象、白族传统习俗、甚至手工工艺制作等逐步消失。

    网站的任务有二。任务之一,记录白语语声。白语语声亲切,声调丰富,说、唱、演各种形式丰富,民间工艺传承、民间习俗、民间传说、汉族故事的口传叙事大本曲展示了白族人民的审美、价值观和世界观。山林对歌展示民间青年人的恋爱观和择偶标准,常常是即兴创作、出口成诗,大自然的花鸟鱼虫常常出现在歌词里,寓意丰富。歌词时而忧伤无奈,令人失神,时而诙谐幽默、辛辣传神,令人捧腹。记下这些作品的文字和语声,记录三弦声声,记录歌者天籁之音,是为未来的白族孩子们留下白族文化和白语作品的美。推广和传播美,是平台的一个任务。

    任务之二,倡导白族地区对儿童的多语能力培养。培养语能力是幼儿认知发展的一个良好途径,少数民族地区具备这样的优势条件,在家庭传承环境下,未来的白族儿童能够迅速掌握母语白语,大量的汉文化和汉语教育能够使他们的汉语水平迅速提高,无须担心选择了母语是否会影响汉语乃至英语的发音标准和语言学习效果。本团队长期致力于大理白族地区中学英语教学语白语母语的迁移问题研究,发现母语负迁移问题在英语学习中没有显性后果。因此广大白族家庭、白族地区的幼教机构在幼儿的语言教育方面尽可以选择使用母语。

    大理大学外国语学院数学与计算机学院部分白族教师联合组队进行白语有声语档实践研究,以语言记录、保护、传习为宗旨,以汇集白族地区的白语白文记录成果为潜在资源,致力于建设一个白语有声语档数据库,提供一个更为广阔的传播平台,以满足广大白语爱好者、学习者、研究者相互交流的需要。

 

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